**高考培訓：1.專升本考試培訓內容
?。?）哲學、文學（藝術類除外）、歷史學以及中醫、中藥學（一級學科）：**、外語、大學語文。
（2）藝術類（一級學科）：**、外語、藝術概論。
?。?）工學、理學（生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類等四個一級學科除外）：**、外語、高數（一）。
?。?）經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、藥學類（除中藥學類外）等六個一級學科：**、外語、高數（二）。
?。?）法學：**、外語、民法。
?。?）教育學（職業教育類一級學科除外）：**、外語、教育理論。
?。?）農學：**、外語、生態學基礎。
?。?）醫學(中醫學類、藥學類等兩個一級學科除外)：**、外語、醫學綜合。
?。?）體育類：**、外語、教育理論。
上述科目實行全國統考。除日語、俄語由各?。▍^、市）自行組織命題外，其他科目均由**統一命制。各科命題范圍不超出《全國**高等學校招生復習考試大綱》。
2.高中起點升本、?？瓶荚嚺嘤杻热?br/> 高起本、高起?？荚嚢次目?、理科分別設置統考科目。外語分英語、俄語、日語三個語種，由考生根據招生專業目錄中明確的語種要求進行選擇。
報考高起本的考生，除參加三門統考公共課的考試外，還需參加專業基礎課的考試，文科類專業基礎課為“歷史、地理綜合”（簡稱史地），理科類專業基礎課為“物理、化學綜合”（簡稱理化）。以上試題均由**統一命制，每門滿分150分。各科命題范圍不超出《全國**高等學校招生復習考試大綱》。
?。?）高起本各專業培訓：
文史類、外語類、藝術類：語文、數學（文）、外語、史地。
理工類、體育類：語文、數學（理）、外語、理化。
?。?）高起專各專業考試培訓：
文史類、外語類、藝術類、**類：語文、數學（文）、外語。
理工類、體育類、西醫類、中醫類：語文、數學（理）、外語。
河南省2018年**高校招生非高等藝術院校藝術類專業統一加試考試說明
河南省**高等學校招生非高等藝術院校藝術類專業（音樂、美術、工藝美術和藝術設計，下同）加試，由河南省招生辦公室統一組織進行。為了幫助考生進行復習準備，特組織編寫藝術類專業統一加試的考試說明。該考試說明根據**高等學校藝術類專業對入學新生的基本要求和**考生的實際情況修訂、編寫，是進行專業加試統一命題、考試、評卷的依據。
**部分
美術專業考試說明
美術專業考試科目為：素描（靜物或石膏像）和色彩（靜物）
?。ㄒ唬?素描
素描泛指單色繪畫，是造型藝術的基礎，它包含美學原則和除色彩之外的一切造型因素，旨在訓練學習者對立體形態的理解能力和表現能力，是美術專業的基礎課。
素描考試一般以靜物、石膏像或人物為題材。
靜物素描以常見的物體為表現內容，在組合上有較大的**度。一般靜物搭配考慮到物體的材質感、量感及畫面的黑白灰關系。由于靜物素描對環境、光源要求不高，在對學生的專業訓練中又具有重要作用，美術專業常以此進行素描基礎訓練。
石膏像大多是西方雕塑藝術家經過概括加工塑造的典型藝術形象，由于它色澤單純，色階層次分明，形態穩定，便于初學者觀察、分析、研究和表現，因此常把石膏像作為造型藝術的入門課題和美術類專業考試的重要題材。
人是自然萬物中比例較勻稱、形態較**、動態節奏變化較豐富、表情較為生動和較富韻律美的形象，加之人物性別、年齡、職業、服飾等色彩和質感的不同，給造型藝術**了較為廣泛的研究課題，所以各類美術院校常把人物寫生作為重要的課程安排，并貫穿美術專業學習的全過程。
素描考試一般使用鉛筆、炭筆或炭精棒表現物象的比例、形體、空間、質感、量感和相互之間的明暗對比關系，通過考試衡量應試者較基本的造型素質，衡量其對自然規律、藝術規律的理解和把握能力。
素描的考試形式，一般分為寫生、速寫與默寫兩種形式。
所謂寫生，就是按試題要求擺好靜物、石膏像或模特兒，考生面對物象寫生作畫，主要測試考生對造型基本方法的掌握和對藝術規律的理解能力，如構圖能力、形體和空間的表現能力、深入刻畫與概括取舍能力以及虛實處理等整體控制畫機的能力。
所謂速寫與默寫就是將試題用文字列出，考生根據試題的要求，在較短的時間內，從感受出發，結合自己掌握的人物解剖及運動規律知識，用簡潔概括的手法表現試題內容。這種考試形式主要測試考生的理解、記憶、構圖和造型表現能力。
素描的考試要求：
1.構圖：考生將布置好的物象根據構圖規律合理地安排在畫面上，構成藝術整體，明確地表達考試所要求的主題內容。
2.比例：準確地把握物象各部位的大小、寬窄、長短及相互之間的比例關系。構圖**、適當，符合一般的構圖規律。
3.形體結構：準確概括地確定物象的開關和體積，掌握物象內在的結構關系，如榫合、空手關系等。形體比例正確，能表現出對象的形象特征和精神氣質，要求形體結構正確。
4.**：從幾何**和空間**兩個方面掌握線和面的**規律，使物體位置準確，**舒服，并能體現出物體與物體、物體與背景之間的距離關系。
5.明暗關系：根據光照規律，表現物不同朝向面的色階層次關系，使畫面節奏對比得當，調子統一。能運用素描語言表現出畫面的大體明暗關系，并具有一定的局部刻劃能力和空間感。
6.藝術效果：較熟練地運用素描技法把握畫面整體，主題突出，層次分明，虛實得當，具有較深刻的藝術表現力。畫面主體突出，層次分明，虛實得當，整體統一，具有較深刻的藝術表現力。
?。ǘ?色彩
色彩是光照物象后作用于人的視覺效果，它由色相、明度、純度構成，是研究色彩規律和用色彩造型表達客觀世界的一門科學。研究色彩規律、用色彩造型，是美術專業的必修課。
色彩考試一般用日常生活中常見、常用的物品組合靜物為試題題材。
靜物的試題題材要有比較穩定的環境，便于考生觀察、認識、分析、理解其色彩關系；它題材廣泛，形態各異，色彩豐富，質感明確，便于組合成不同主題內容、色調的畫面，從而檢驗應試者的用色造型能力。
色彩考試一般用寫實手法，色調為冷灰調。用水粉（水彩）表現。
色彩的考試形式，一般分靜物寫生、組合寫生或默寫三種形式。
所謂靜物寫生，就是按試題要求將靜物擺放好，考生面對物象寫生作畫。主要測試考生對色彩的感受理解和表現能力以及水粉（水彩）表現技巧的掌握運用能力。
所謂靜物組合寫生，就是由考生面對散放的靜物，恰當地組合在畫面上。這種考試形式除測試考生實物寫生所具備的各種能力外，還測試考生構圖能力和對畫面色調的控制能力。
所謂靜物默寫，就是以文字形式命題，考生根據試題內容規定的數量、種類、色調等要求自己進行構圖，安排相互間的色彩關系，用默寫形式作畫。此方式主要測試考生色彩構圖能力、對畫面的組織能力及綜合表現能力。
商丘二部陳亞 2018-09-27 10:25:44
河南省2018年**高校招生非高等藝術院校藝術類專業統一加試考試說明
河南省**高等學校招生非高等藝術院校藝術類專業（音樂、美術、工藝美術和藝術設計，下同）加試，由河南省招生辦公室統一組織進行。為了幫助考生進行復習準備，特組織編寫藝術類專業統一加試的考試說明。該考試說明根據**高等學校藝術類專業對入學新生的基本要求和**考生的實際情況修訂、編寫，是進行專業加試統一命題、考試、評卷的依據。
**部分
美術專業考試說明
美術專業考試科目為：素描（靜物或石膏像）和色彩（靜物）
?。ㄒ唬?素描
素描泛指單色繪畫，是造型藝術的基礎，它包含美學原則和除色彩之外的一切造型因素，旨在訓練學習者對立體形態的理解能力和表現能力，是美術專業的基礎課。
素描考試一般以靜物、石膏像或人物為題材。
靜物素描以常見的物體為表現內容，在組合上有較大的**度。一般靜物搭配考慮到物體的材質感、量感及畫面的黑白灰關系。由于靜物素描對環境、光源要求不高，在對學生的專業訓練中又具有重要作用，美術專業常以此進行素描基礎訓練。
石膏像大多是西方雕塑藝術家經過概括加工塑造的典型藝術形象，由于它色澤單純，色階層次分明，形態穩定，便于初學者觀察、分析、研究和表現，因此常把石膏像作為造型藝術的入門課題和美術類專業考試的重要題材。
人是自然萬物中比例較勻稱、形態較**、動態節奏變化較豐富、表情較為生動和較富韻律美的形象，加之人物性別、年齡、職業、服飾等色彩和質感的不同，給造型藝術**了較為廣泛的研究課題，所以各類美術院校常把人物寫生作為重要的課程安排，并貫穿美術專業學習的全過程。
素描考試一般使用鉛筆、炭筆或炭精棒表現物象的比例、形體、空間、質感、量感和相互之間的明暗對比關系，通過考試衡量應試者較基本的造型素質，衡量其對自然規律、藝術規律的理解和把握能力。
素描的考試形式，一般分為寫生、速寫與默寫兩種形式。
所謂寫生，就是按試題要求擺好靜物、石膏像或模特兒，考生面對物象寫生作畫，主要測試考生對造型基本方法的掌握和對藝術規律的理解能力，如構圖能力、形體和空間的表現能力、深入刻畫與概括取舍能力以及虛實處理等整體控制畫機的能力。
所謂速寫與默寫就是將試題用文字列出，考生根據試題的要求，在較短的時間內，從感受出發，結合自己掌握的人物解剖及運動規律知識，用簡潔概括的手法表現試題內容。這種考試形式主要測試考生的理解、記憶、構圖和造型表現能力。
素描的考試要求：
1.構圖：考生將布置好的物象根據構圖規律合理地安排在畫面上，構成藝術整體，明確地表達考試所要求的主題內容。
2.比例：準確地把握物象各部位的大小、寬窄、長短及相互之間的比例關系。構圖**、適當，符合一般的構圖規律。
3.形體結構：準確概括地確定物象的開關和體積，掌握物象內在的結構關系，如榫合、空手關系等。形體比例正確，能表現出對象的形象特征和精神氣質，要求形體結構正確。
4.**：從幾何**和空間**兩個方面掌握線和面的**規律，使物體位置準確，**舒服，并能體現出物體與物體、物體與背景之間的距離關系。
5.明暗關系：根據光照規律，表現物不同朝向面的色階層次關系，使畫面節奏對比得當，調子統一。能運用素描語言表現出畫面的大體明暗關系，并具有一定的局部刻劃能力和空間感。
6.藝術效果：較熟練地運用素描技法把握畫面整體，主題突出，層次分明，虛實得當，具有較深刻的藝術表現力。畫面主體突出，層次分明，虛實得當，整體統一，具有較深刻的藝術表現力。
?。ǘ?色彩
色彩是光照物象后作用于人的視覺效果，它由色相、明度、純度構成，是研究色彩規律和用色彩造型表達客觀世界的一門科學。研究色彩規律、用色彩造型，是美術專業的必修課。
色彩考試一般用日常生活中常見、常用的物品組合靜物為試題題材。
靜物的試題題材要有比較穩定的環境，便于考生觀察、認識、分析、理解其色彩關系；它題材廣泛，形態各異，色彩豐富，質感明確，便于組合成不同主題內容、色調的畫面，從而檢驗應試者的用色造型能力。
色彩考試一般用寫實手法，色調為冷灰調。用水粉（水彩）表現。
色彩的考試形式，一般分靜物寫生、組合寫生或默寫三種形式。
所謂靜物寫生，就是按試題要求將靜物擺放好，考生面對物象寫生作畫。主要測試考生對色彩的感受理解和表現能力以及水粉（水彩）表現技巧的掌握運用能力。
所謂靜物組合寫生，就是由考生面對散放的靜物，恰當地組合在畫面上。這種考試形式除測試考生實物寫生所具備的各種能力外，還測試考生構圖能力和對畫面色調的控制能力。
所謂靜物默寫，就是以文字形式命題，考生根據試題內容規定的數量、種類、色調等要求自己進行構圖，安排相互間的色彩關系，用默寫形式作畫。此方式主要測試考生色彩構圖能力、對畫面的組織能力及綜合表現能力。
